Qualitätsmanagement

Das Qualitätsmanagement nimmt an der IHL einen hohen Stellenwert ein und wird vom Kanzler verantwortet.

Die IHL hat ein System von ineinander greifenden und ergänzenden Qualitätssicherungsmaßnahmen entwickelt. Ziel ist dabei nicht nur der Erhalt eines einmal erreichten Standards, sondern die Steigerung der akademischen Qualität der Hochschule, vor allem der Forschung und Lehre, aber auch ihrer anderen Bereiche.

Die Maßnahmen des Kernbereichs „Studium und Lehre“ im Einzelnen:

Modulevaluation / Lehrveranstaltungsevaluation

Am Ende des Semesters / eines Moduls werden die Studierenden gebeten, in elektronischer und anonymisierter Form in detaillierter Weise zu didaktischer und fachlicher Qualität, zu Verbindlichkeit und Engagement der Lehrenden Stellung zu nehmen. Die Ergebnisse werden den Dozierenden zur Kenntnis gegeben und fließen in aggregierter Form in den QM-Bericht ein.

Studiengangsevaluation

Nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums erhalten die Absolvierenden Gelegenheit, ihr gesamtes Studium in einer Studiengangsevaluation zu beurteilen. Die Ergebnisse werden den Studiengangsleiterinnen und Studiengangsleitern zur Kenntnis vorgelegt.

Studienforum

Gegen Ende jeden Semesters findet im Rahmen der residenten Studiengänge unter der Leitung des Dekans für Studium und Lehre ein Studienforum statt, an dem neben Dozierenden der IHL mindestens zwei Studierende einer Jahrgangsstufe in jedem Studiengang teilnehmen. Die Studierenden tragen als Sprecher ihrer Studien- u. Jahrgänge die Anliegen vor, die diese im Hinblick auf das Curriculum und dessen Durchführung formuliert haben.

Die Dozierenden erhalten Gelegenheit zur Stellungnahme. Studentische Voten und Antworten der Dozierenden werden protokolliert. Die Behebung gravierender Mängel wird vom Rektor oder einer von ihm beauftragten Person überwacht.

Bei berufsbegleitenden Studiengängen, wie dem M.A. Integrative Beratung, findet einmal pro Semester ein Studienforum im Rahmen einer Präsenzphase statt, das vom Dekan für Studium und Lehre geleitet wird und bei dem ein Mitglied der Hochschulleitung anwesend ist. Studentische Voten werden protokolliert und vom Studiengangsleiter den (nicht anwesenden) Dozierenden mitgeteilt. Die Behebung gravierender Mängel wird vom Studiengangsleiter überwacht, der auch der Hochschulleitung Bericht erstattet.

Absolventenbefragung

Zur Graduierungsfeier Anfang September werden die Absolvierenden gebeten, einen kurzen Fragebogen auszufüllen. Zu diesem Zeitpunkt wird erhoben, ob sie bereits eine Arbeitsstelle gefunden haben bzw. ob sie einen Masterstudienplatz antreten. Zudem werden sie gefragt, ob sie an einer ausführlichen Absolventenverbleibsstudie teilnehmen wollen.

External Examiner

Die IHL beruft nach dem Vorbild des britischen Hochschulsystems in einem Turnus von drei Jahren External Examiner, welche die akademische Qualität und die Angemessenheit der Aufgabenstellung und Benotung von Prüfungsleistungen beurteilen. Dazu begutachten sie ein sogenanntes „Three Pack“ – jeweils die beste und schlechteste sowie eine mittlere Klausur oder Seminararbeit eines Moduls – und verfassen ein kurzes Gutachten. Es geht nicht um eine Nachkontrolle, sondern um eine Beurteilung, ob die Leistung dem Bachelorniveau entspricht.

Alle Ergebnisse der Evaluationen laufen bei der Stabsstelle „Qualitätsmanagement“ zusammen. Dort werden die Ergebnisse und Rückmeldungen bearbeitet, aufbereitet, zusammengefasst und in einem QM-Bericht (Management Review) durch den Kanzler dokumentiert. Aufgrund dieses Berichtes werden die Ergebnisse in der (erweiterten) Hochschulleitung weiter verarbeitet und die vom Kanzler aufgrund der Evaluationen vorgeschlagenen Verbesserungsmaßnahmen diskutiert und priorisiert. Diese Ergebnisse werden den zuständigen Gremien (Senat und Hochschulrat) vorgelegt und beschlossen.