B.A. Theologie / Pädagogik im inter­kulturellen Kontext

Neben einem obligatorischen Praxissemester (5. oder 6. Studiensemester) besteht die Möglichkeit, ein Auslandssemester im 5. oder 6. Studiensemester zu absolvieren, z.B. an einer internationalen Partnerhochschule der IHL.

Im Hauptstudium gibt es die Möglichkeit, sich in vier Profilen zu vertiefen:

• Erziehung und Bildung
  Das Profil vertieft den pädagogischen Charakter des TPI-Studiums. Dabei rücken zum Beispiel weitere Zielgruppen pädagogischen Handelns in den Blick (in der Jugend- und Schulsozialarbeit oder Erwachsenenbildung). Damit ist es eine gute Voraussetzung für weiterführende Masterstudiengänge im Bereich der Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Die konkreten Zulassungsvoraussetzungen für entsprechende Master variieren je nach Hochschule und Studiengang und können zusätzliche Anforderungen, insbesondere im Bereich empirischer Forschungsmethoden, umfassen.
• Gemeindepädagogik
  Das Profil legt den Schwerpunkt auf jene pädagogische Kompetenzen, die man benötigt, um in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit bzw. der Gemeindearbeit z.B. als Jugendreferent/in tätig werden zu können.
• Religionspädagogik
  einschließlich der ersten religionspädagogischen Dienstprüfung der Ev. Landeskirche in Württemberg. Nach einer an das Studium anschließenden Weiterqualifizierung, während der man bereits arbeitet (berufsbegleitende Aufbauausbildung) und der zweiten religionspädagogischen Dienstprüfung können dann bis zu 13 Stunden Religionsunterricht im Bereich der Ev. Landeskirche in Württemberg erteilt werden.
• Erlebnispädagogik
  Das Zertifikat der IHL entspricht den Voraussetzungen des Bundesverbandes Individual- und Erlebnispädagogik e.V. und ermöglicht den Einstieg in den Erwerb des Titels „Erlebnispädagoge (be)®“.

Detaillierte Informationen zum Aufbau und Konzept des Studiengangs gibt es im Modulhandbuch.