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Sr. Dr. Hildegard Thiesen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Religionspädagogik
Kontakt
Telefon: 07052 17-7298
Fax: 07052 17-7304
E-Mail: hildegard.thiesen@ihl.eu
Person
Jahrgang 1962, Diakonisse im Diakonissenmutterhaus Aidlingen
- seit 2018 Teilzeitauftrag als wissenschaftliche Mitarbeiterin für Religionspädagogik und Pädagogik an der IHL
- 2001-2004 berufsbegleitende Forschungstätigkeit mit Promotion in Erziehungswissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena (Dr. phil.) mit einer Arbeit zum Thema „Pädagogische Umwelten zwischen Konstruktion und Anknüpfung. Eine Interpretation der Schulgründungen Kurt Hahns in strukturell-pädagogischer Sicht (2004)
- 1999-2017 Dozentin für Religionspädagogik und Pädagogik am Theologischen Seminar Bibelschule Aidlingen
- 1992 – 1999 Studium der Erziehungswissenschaft und Anglistik an der Eberhard-Karls-Universität in Tübingen (Magister Artium), Auslandssemester an der University of Durham/Großbritannien
- 1987-1992 Tätigkeit als Religionspädagogin an Grund-/Werkreal- und Realschulen im Kreis Calw
- 1984-1987 Ausbildung zur Religionspädagogin und Gemeindediakonin an der Bibelschule Aidlingen
Forschungsschwerpunkte
- Wie können für Erziehungsprozesse förderliche Umwelten gestaltet werden – in personaler wie in struktureller Hinsicht?
- Was braucht es, um ein guter (Religions-)Lehrer zu werden?
- Wie kann Erlebnispädagogik als Möglichkeit der Begegnung mit dem Evangelium genutzt werden?
- Wie können Verkündiger für sich selbst und ihre Hörer immer wieder Bilder und Vergleiche entdecken, durch die die biblische Botschaft tiefer verstanden werden kann?
Veröffentlichungen
Wissenschaftliche Monographien
- Kurt Hahn. Pädagogische Umwelten zwischen Konstruktion und Anknüpfung, Pädagogische Studien und Kritiken 1, Jena: Garamond, 2006 [347 S.].
Wissenschaftliche Aufsätze
- Landerziehungsheime als Orte einer Erziehung durch Strukturen am Beispiel der Gründungen Kurt Hahns, in: Handbuch Schule, hg. v. S. Blömeke u.a., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2009, 428–432.
- Mary Shelley: Frankenstein, in: Utopia. Die Bedeutung von Schule, Unterricht und Lernen in utopischen Konzepten, hg. v. Hans-Ulrich Grunder, Grundlagen der Schulpädagogik 18, Baltmannsweiler: Schneider 1996, 125–135.
Kleinere Beiträge für die Praxis
- Aber sind Strukturen denn so wichtig? Überlegungen zur Gestaltung von Erziehungsprozessen bei Kurt Hahn und in der christlichen Gemeindearbeit, in: akzente für Theologie und Dienst, hg. v. RGAV – Dienstgemeinschaft für Verkündigung und Seelsorge, 105 (2010), 136–142.
- Aber sind Strukturen denn so wichtig? Überlegungen zur Gestaltung von Erziehungsprozessen bei Kurt Hahn und in der christlichen Gemeindearbeit, in: Glauben und Erziehung – Zeitschrift für christliche Erziehung 60 (2008), 4–8.
IHL
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